PiKe
Member
Her zaman yenilikçi dürtüyle, Güzel Sanatlar Dostları Derneği (AABA) Bu hafta ilkini gerçekleştirdi müze arabulucuları için uluslararası forum “Ortadaki Müzeler” başlığıyla. Tek bir günlük değişimdi eğitim programları, arabuluculuk, yeni hedef kitlelerin eğitimi ve yeni finansman stratejileri Kültür kaynaklarının her zaman diğer alanların gerisinde kaldığı bir dünyada.
Dernek Başkanı Julio Crivelli, Güzel Sanatlar Dostları Derneği'nin (AABA) düzenlediği “Ortadaki Müzeler” konferanslarında. Fotoğraf: AABA
Hollandalı kadınla röportaj yapıyoruz Gundy van DijkEğitim ve Tercümanlık Direktörü Van Gogh Müzesi AmsterdamForuma katılımı vesilesiyle. O “Sanat İçin Kalp” programı masrafları size ait olmak üzere, lojistik şirketi DHL ile ortak olarak gerçekleştirilir. Çocuklar Vincent van Gogh'un hayatı ve eserleri hakkında bilgi sahibi oluyor, yaratıcı gelişimlerini teşvik ediyor ve önemli konuları tartışmaya davet ediliyorlar. Öğretmenler, diğer deneyimli Van Gogh Müzesi öğretmenlerinden özel oturumlarda yüz yüze veya sanal olarak eğitim alırlar.
Programın amacı dünyanın dört bir yanından öğretmen yetiştirmekHollanda'da (Hollanda) kazanılan deneyimin ardından, böylece Van Gogh'taki çocuklara ilham veriyorlar. Gundy van Dijk'in işi bu: Programı daha fazla eğitimciye ve daha fazla okula ulaştırmak.
Diğer uluslararası uzmanların yanı sıra Gundy van Dijk'in yanı sıra Sandra Sérgio ve sırasıyla genel müdür ve eğitim müdürü Patricia Marys de Rio de Janeiro Sanat Müzesi (MAR) ve müdürü Emanuel Díaz Ruiz gibi yerel liderler Franklin Rawson San Juan Bölge Müzesi; Mabel Mayol, eğitim alanı başkanı Ulusal Güzel Sanatlar Müzesi (MNBA) ve AABA'nın eğitim alanı koordinatörü Mariano Gilmore.
Dernek başkanına göre, Julio Crivelli“Eğitmenlere yönelik bu yeni eğitim alanı, eğitim konularındaki tecrübemizi Arjantin'deki diğer müzelere aktarmayı hedeflerken aynı zamanda iyi uygulamaları ve uluslararası vakaları yaygınlaştırmak Projelerini paylaşmak için gelecekler, böylece yeni fikirlere alan açacaklar.
Forum, çeşitli topluluklarla köprülerin paylaşılmasına yönelik metodolojilere ilişkin son teknoloji önerilerle müze aracıları, eğitimciler, küratörler, kültür yöneticileri ve genel kamuoyunu hedef aldı.
Amsterdam'daki Van Gogh Müzesi Eğitim ve Yorumlama Direktörü Hollandalı Gundy van Dijk, Güzel Sanatlar Dostları Derneği (AABA) tarafından düzenlenen “Ortadaki Müzeler” konferanslarında. Fotoğraf: AABA
Çocukların gözlerini kamaştıran dahi Van Gogh
– Sorumlu olduğunuz “Heart for Art” programını nasıl tanımlarsınız?
– Ortağımız DHL'in desteğiyle “Heart for Art” adlı bu eğitim programını geliştirdik. Programın amacı, sanat eğitimine her zaman erişilemeyen çocuklara Vincent van Gogh'un sanatı ve öyküsü aracılığıyla öğretmek ve ilham vermektir. Çocuklar işleri ve yaşamları hakkında dersler alıyor; kimlik, hayallerinin peşinden gitme ve aksiliklerle başa çıkma gibi konuları keşfediyorlar.. Tüm öğretim materyalleri Van Gogh Müzesi tarafından geliştirilmiştir. İnteraktif derslerde ve eğitim materyalleri geliştirmede onlarca yıllık deneyime sahibiz. DHL, lojistik koordinasyonundan ve sınıflara yönelik materyallerin dağıtımı ve dağıtımından sorumludur. Örneğin 3 boyutlu kalitede çoğalttığımız ve Van Gogh Müzesi'nin editörlük sektöründen sorumlu olan tabloların kopyaları. Öğretmenlerden ve çocuklardan gelen geri bildirimler her zaman çok sıcak ve minnettardır.
–Bu program bugün nerede yapılıyor?
– içinde Amerika Ben de bir eğitmenin eğitimi programını yönetme onuruna sahip oldum. Bu, programın dersleri verecek öğretmenler için ne yaptığını doğrudan duymanıza olanak tanır. Örneğin, Van Gogh'un neredeyse gerçek bir tablosunun ders vermek üzere onlara gelmesi onlar için ne kadar özeldir. Bu hafta bu “Sanat için Kalp” programı eğitimini vereceğim. Buenos Aires ve Córdoba. Ve doğal olarak, Arjantin'deki öğretmenlerin program konusunda heyecanlanmalarını, programın onlara ilham vermesini ve böylece onların da öğrencilere ilham vermesini umuyorum.
–İlgilenen kitle yalnızca küçük çocuklardan mı oluşuyor?
–Program özellikle sanat eğitimine erişimi sınırlı olan veya hiç olmayan çocuklar için geliştirilmiştir. Esas olarak odaklanıyoruz 8 ila 12 yaş arası öğrenciler. Eğitmenin eğitimi programının güzel tarafı öğretmenlerin kendi öğrencilerinin seviyelerini çok iyi bilmeleri ve dersleri onların seviyelerine göre uyarlayabilmeleridir.
Güzel Sanatlar Dostları Derneği (AABA) tarafından düzenlenen “Ortadaki Müzeler” konferansları. Fotoğraf: AABA
–Sanata erişimi olmayan ya da sınırlı sanata erişimi olan çocuklardan bahsediyorsunuz. O sosyal kesimi ölçmek için farklı parametrelerimiz var. Bunu nasıl tanımlarsınız?
– Dünyanın her yerinde çocukların yardıma ihtiyaç duyduğu yerler olduğunu söylemeye gerek yok. Ancak bu çocuklara ve onların dünyalarına bu şekilde kolayca erişilemiyor. Çabalarımız, Van Gogh Müzesi'nin kapsamlı eğitim uzmanlığından, DHL'in lojistik ağından ve STK'ların ve yerel ortakların yardımlarından yararlanıyor ve bizi yeterince yatırım yapılmamış topluluklardaki okullara bağlıyor. Amerika Birleşik Devletleri'nde New York Edge adlı STK'nın yardımıyla başladık ve Programı Detroit, Houston, Philadelphia ve Los Angeles'taki okulları kapsayacak şekilde genişlettik. Ulusal Güzel Sanatlar Müzesi Dostları Derneği ile Arjantin'e getirmeyi başardık.
–Van Gogh neden toplumun bu kesimine, yani sanata erişimi sınırlı olan çocuklara yardım etmek için doğru sanatçı?
– “Sanat İçin Kalp” eğitim programının öğretim materyali Vincent van Gogh'un sanat ve yaşam öyküsünden geliştirildi. Van Gogh'un hayatı, yaşları, kökenleri veya sosyal statüleri ne olursa olsun birçok insanın özdeşleşebileceği evrensel temalara değiniyor. Programdan başlayarak çocuklar Vincent'ın sanatını kendi hayatlarından önemli temalarla birlikte keşfedebilirler; Kimliğinizi keşfedin, hayallerinizin peşinden gidin veya zorluklarla başa çıkmayı öğrenin. Çocuklarla etkileşim kurarak ve onları yaratıcı olmaya davet ederek, hayatlarında sanata erişimi sınırlı olan veya hiç olmayan mümkün olduğu kadar çok çocuğun gelişimine olumlu bir etki yapmayı umuyoruz.
–Sanatın hayatınızdaki etkisini ölçecek istatistikleriniz var mı?
– Şu ana kadar Programla 38.000'den fazla çocuğa ulaştık ve hem öğretmenlerden hem de öğrencilerden gelen geri bildirimler kendi adına konuşuyor. Birkaçını saymak gerekirse, zaten Van Gogh gibi olup yatak odasını da aynı şekilde boyamak isteyenler var; bir diğeri artık kendilerini sanat yoluyla ifade edebildiklerini belirtiyor, ancak öğretmenler de bazılarının Van Gogh gibi sanatçı olmak istediğini veya özgüven kazandıklarını ve duygularını ifade etmek için renkleri kullanmayı öğrendiklerini söylüyor.
– Sanatla alakası olmayan evlerden geldiklerinde sanatın onları ne kadar etkilediğini bilebilir miyiz?
– Bir müze olarak misyonumuz, Vincent van Gogh'un hayatı ve çalışmaları konusunda farklı bir izleyici kitlesine ilham vermektir. “Sanat İçin Kalp” programı, kültürel eğitimin doğal olarak gelmediği, sosyal ve ekonomik açıdan dezavantajlı topluluklardan gelen öğrencilere ulaşmayı amaçlıyor. Söylediğim gibi STK'ların ve yerel ortakların ağı olmadan bu topluluklara ulaşmak oldukça zor. Ortaklarımız bizi çok çeşitli seslere ve geçmişlere sahip öğrencilerle okullarla buluşturuyor. Programın etkisini öğretmenlerle birlikte değerlendiriyor ve derslerin amaca uygun olmasını sağlamak için yerel ortaklarımızdan geri bildirim alıyoruz.
– Yararlanan çocuklar iletişim halinde mi kalıyor yoksa ağlara mı katılıyorlar?
–Ortaklarımızla birlikte çocukların daha yaratıcı olmalarını, kendilerini ifade etmeyi öğrenmelerini ve dünyamız hakkında daha iyi bir kültürel anlayışa sahip olmalarını sağlayacak bir platform sağlıyoruz. Van Gogh Müzesi'ndeki “Sanat için Kalp” derslerine ek olarak, öğretmenlere sanal olarak platformumuzdan birçok ücretsiz ders sunuyoruz. Van Gogh Müzesi olarak, Asociación Amigos del Bellas Artes gibi ilham verici bir işbirlikçi ortağın bu içeriği kullanabileceğini ve Arjantin'deki uygun alanla nasıl bağlantı kurulacağını tam olarak bildiğini görüyoruz. Birlikte çalışmanın etkisi, ilgili taraflara birden fazla bakış açısı sağlar ve program herkes için değerli bir kaynaktır.
Güzel Sanatlar Dostları Derneği (AABA) tarafından düzenlenen “Ortadaki Müzeler” konferansları. Fotoğraf: AABA
Bir pilot test
sırasında Pilot aşama 2022 baharında gerçekleştirildi New York City'deki beş okuldan öğrenciler “Heart for Art” eğitim programına katıldılar ve şu ana kadar 20 öğretmen öğretmenlik eğitimini tamamladı. New York City okullarındaki okul sonrası ve yaz programlarının en büyük sağlayıcısı olan New York Edge, programı New York öğretmenleriyle ilişkilendirdi.
“Gençlere ufuklarını genişletmelerine ve yeni tutkular keşfetmelerine olanak tanıyan fırsatlar ve deneyimler sunmak New York Edge'deki misyonumuzun özüdür” dedi. Rachael GazdickNew York Edge'in CEO'su.
Hem öğretmenlerin hem de öğrencilerin deneyimleri çok olumlu. Öğretmenlerden biri Gundy van Dijk'e “Van Gogh'un özel sınıflarında ayrılmak istemeyen ve sanat için kalan öğrencilerim vardı” dedi.
Bu yıl Eylül ayında Amerika Birleşik Devletleri'nde okul programının başlangıcında, programın New York Edge'deki on okulda başlatıldığı programın ilk 6 ayda 30 okula ulaşması bekleniyor.
Dernek Başkanı Julio Crivelli, Güzel Sanatlar Dostları Derneği'nin (AABA) düzenlediği “Ortadaki Müzeler” konferanslarında. Fotoğraf: AABA
Hollandalı kadınla röportaj yapıyoruz Gundy van DijkEğitim ve Tercümanlık Direktörü Van Gogh Müzesi AmsterdamForuma katılımı vesilesiyle. O “Sanat İçin Kalp” programı masrafları size ait olmak üzere, lojistik şirketi DHL ile ortak olarak gerçekleştirilir. Çocuklar Vincent van Gogh'un hayatı ve eserleri hakkında bilgi sahibi oluyor, yaratıcı gelişimlerini teşvik ediyor ve önemli konuları tartışmaya davet ediliyorlar. Öğretmenler, diğer deneyimli Van Gogh Müzesi öğretmenlerinden özel oturumlarda yüz yüze veya sanal olarak eğitim alırlar.
Programın amacı dünyanın dört bir yanından öğretmen yetiştirmekHollanda'da (Hollanda) kazanılan deneyimin ardından, böylece Van Gogh'taki çocuklara ilham veriyorlar. Gundy van Dijk'in işi bu: Programı daha fazla eğitimciye ve daha fazla okula ulaştırmak.
Diğer uluslararası uzmanların yanı sıra Gundy van Dijk'in yanı sıra Sandra Sérgio ve sırasıyla genel müdür ve eğitim müdürü Patricia Marys de Rio de Janeiro Sanat Müzesi (MAR) ve müdürü Emanuel Díaz Ruiz gibi yerel liderler Franklin Rawson San Juan Bölge Müzesi; Mabel Mayol, eğitim alanı başkanı Ulusal Güzel Sanatlar Müzesi (MNBA) ve AABA'nın eğitim alanı koordinatörü Mariano Gilmore.
Dernek başkanına göre, Julio Crivelli“Eğitmenlere yönelik bu yeni eğitim alanı, eğitim konularındaki tecrübemizi Arjantin'deki diğer müzelere aktarmayı hedeflerken aynı zamanda iyi uygulamaları ve uluslararası vakaları yaygınlaştırmak Projelerini paylaşmak için gelecekler, böylece yeni fikirlere alan açacaklar.
Forum, çeşitli topluluklarla köprülerin paylaşılmasına yönelik metodolojilere ilişkin son teknoloji önerilerle müze aracıları, eğitimciler, küratörler, kültür yöneticileri ve genel kamuoyunu hedef aldı.
Çocukların gözlerini kamaştıran dahi Van Gogh
– Sorumlu olduğunuz “Heart for Art” programını nasıl tanımlarsınız?
– Ortağımız DHL'in desteğiyle “Heart for Art” adlı bu eğitim programını geliştirdik. Programın amacı, sanat eğitimine her zaman erişilemeyen çocuklara Vincent van Gogh'un sanatı ve öyküsü aracılığıyla öğretmek ve ilham vermektir. Çocuklar işleri ve yaşamları hakkında dersler alıyor; kimlik, hayallerinin peşinden gitme ve aksiliklerle başa çıkma gibi konuları keşfediyorlar.. Tüm öğretim materyalleri Van Gogh Müzesi tarafından geliştirilmiştir. İnteraktif derslerde ve eğitim materyalleri geliştirmede onlarca yıllık deneyime sahibiz. DHL, lojistik koordinasyonundan ve sınıflara yönelik materyallerin dağıtımı ve dağıtımından sorumludur. Örneğin 3 boyutlu kalitede çoğalttığımız ve Van Gogh Müzesi'nin editörlük sektöründen sorumlu olan tabloların kopyaları. Öğretmenlerden ve çocuklardan gelen geri bildirimler her zaman çok sıcak ve minnettardır.
–Bu program bugün nerede yapılıyor?
– içinde Amerika Ben de bir eğitmenin eğitimi programını yönetme onuruna sahip oldum. Bu, programın dersleri verecek öğretmenler için ne yaptığını doğrudan duymanıza olanak tanır. Örneğin, Van Gogh'un neredeyse gerçek bir tablosunun ders vermek üzere onlara gelmesi onlar için ne kadar özeldir. Bu hafta bu “Sanat için Kalp” programı eğitimini vereceğim. Buenos Aires ve Córdoba. Ve doğal olarak, Arjantin'deki öğretmenlerin program konusunda heyecanlanmalarını, programın onlara ilham vermesini ve böylece onların da öğrencilere ilham vermesini umuyorum.
–İlgilenen kitle yalnızca küçük çocuklardan mı oluşuyor?
–Program özellikle sanat eğitimine erişimi sınırlı olan veya hiç olmayan çocuklar için geliştirilmiştir. Esas olarak odaklanıyoruz 8 ila 12 yaş arası öğrenciler. Eğitmenin eğitimi programının güzel tarafı öğretmenlerin kendi öğrencilerinin seviyelerini çok iyi bilmeleri ve dersleri onların seviyelerine göre uyarlayabilmeleridir.
–Sanata erişimi olmayan ya da sınırlı sanata erişimi olan çocuklardan bahsediyorsunuz. O sosyal kesimi ölçmek için farklı parametrelerimiz var. Bunu nasıl tanımlarsınız?
– Dünyanın her yerinde çocukların yardıma ihtiyaç duyduğu yerler olduğunu söylemeye gerek yok. Ancak bu çocuklara ve onların dünyalarına bu şekilde kolayca erişilemiyor. Çabalarımız, Van Gogh Müzesi'nin kapsamlı eğitim uzmanlığından, DHL'in lojistik ağından ve STK'ların ve yerel ortakların yardımlarından yararlanıyor ve bizi yeterince yatırım yapılmamış topluluklardaki okullara bağlıyor. Amerika Birleşik Devletleri'nde New York Edge adlı STK'nın yardımıyla başladık ve Programı Detroit, Houston, Philadelphia ve Los Angeles'taki okulları kapsayacak şekilde genişlettik. Ulusal Güzel Sanatlar Müzesi Dostları Derneği ile Arjantin'e getirmeyi başardık.
–Van Gogh neden toplumun bu kesimine, yani sanata erişimi sınırlı olan çocuklara yardım etmek için doğru sanatçı?
– “Sanat İçin Kalp” eğitim programının öğretim materyali Vincent van Gogh'un sanat ve yaşam öyküsünden geliştirildi. Van Gogh'un hayatı, yaşları, kökenleri veya sosyal statüleri ne olursa olsun birçok insanın özdeşleşebileceği evrensel temalara değiniyor. Programdan başlayarak çocuklar Vincent'ın sanatını kendi hayatlarından önemli temalarla birlikte keşfedebilirler; Kimliğinizi keşfedin, hayallerinizin peşinden gidin veya zorluklarla başa çıkmayı öğrenin. Çocuklarla etkileşim kurarak ve onları yaratıcı olmaya davet ederek, hayatlarında sanata erişimi sınırlı olan veya hiç olmayan mümkün olduğu kadar çok çocuğun gelişimine olumlu bir etki yapmayı umuyoruz.
–Sanatın hayatınızdaki etkisini ölçecek istatistikleriniz var mı?
– Şu ana kadar Programla 38.000'den fazla çocuğa ulaştık ve hem öğretmenlerden hem de öğrencilerden gelen geri bildirimler kendi adına konuşuyor. Birkaçını saymak gerekirse, zaten Van Gogh gibi olup yatak odasını da aynı şekilde boyamak isteyenler var; bir diğeri artık kendilerini sanat yoluyla ifade edebildiklerini belirtiyor, ancak öğretmenler de bazılarının Van Gogh gibi sanatçı olmak istediğini veya özgüven kazandıklarını ve duygularını ifade etmek için renkleri kullanmayı öğrendiklerini söylüyor.
– Sanatla alakası olmayan evlerden geldiklerinde sanatın onları ne kadar etkilediğini bilebilir miyiz?
– Bir müze olarak misyonumuz, Vincent van Gogh'un hayatı ve çalışmaları konusunda farklı bir izleyici kitlesine ilham vermektir. “Sanat İçin Kalp” programı, kültürel eğitimin doğal olarak gelmediği, sosyal ve ekonomik açıdan dezavantajlı topluluklardan gelen öğrencilere ulaşmayı amaçlıyor. Söylediğim gibi STK'ların ve yerel ortakların ağı olmadan bu topluluklara ulaşmak oldukça zor. Ortaklarımız bizi çok çeşitli seslere ve geçmişlere sahip öğrencilerle okullarla buluşturuyor. Programın etkisini öğretmenlerle birlikte değerlendiriyor ve derslerin amaca uygun olmasını sağlamak için yerel ortaklarımızdan geri bildirim alıyoruz.
– Yararlanan çocuklar iletişim halinde mi kalıyor yoksa ağlara mı katılıyorlar?
–Ortaklarımızla birlikte çocukların daha yaratıcı olmalarını, kendilerini ifade etmeyi öğrenmelerini ve dünyamız hakkında daha iyi bir kültürel anlayışa sahip olmalarını sağlayacak bir platform sağlıyoruz. Van Gogh Müzesi'ndeki “Sanat için Kalp” derslerine ek olarak, öğretmenlere sanal olarak platformumuzdan birçok ücretsiz ders sunuyoruz. Van Gogh Müzesi olarak, Asociación Amigos del Bellas Artes gibi ilham verici bir işbirlikçi ortağın bu içeriği kullanabileceğini ve Arjantin'deki uygun alanla nasıl bağlantı kurulacağını tam olarak bildiğini görüyoruz. Birlikte çalışmanın etkisi, ilgili taraflara birden fazla bakış açısı sağlar ve program herkes için değerli bir kaynaktır.
Bir pilot test
sırasında Pilot aşama 2022 baharında gerçekleştirildi New York City'deki beş okuldan öğrenciler “Heart for Art” eğitim programına katıldılar ve şu ana kadar 20 öğretmen öğretmenlik eğitimini tamamladı. New York City okullarındaki okul sonrası ve yaz programlarının en büyük sağlayıcısı olan New York Edge, programı New York öğretmenleriyle ilişkilendirdi.
“Gençlere ufuklarını genişletmelerine ve yeni tutkular keşfetmelerine olanak tanıyan fırsatlar ve deneyimler sunmak New York Edge'deki misyonumuzun özüdür” dedi. Rachael GazdickNew York Edge'in CEO'su.
Hem öğretmenlerin hem de öğrencilerin deneyimleri çok olumlu. Öğretmenlerden biri Gundy van Dijk'e “Van Gogh'un özel sınıflarında ayrılmak istemeyen ve sanat için kalan öğrencilerim vardı” dedi.
Bu yıl Eylül ayında Amerika Birleşik Devletleri'nde okul programının başlangıcında, programın New York Edge'deki on okulda başlatıldığı programın ilk 6 ayda 30 okula ulaşması bekleniyor.